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校党委中心组集体学习《中共中央国务院体坛网全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》

发布时间:2020-04-01  来源:   查看:次

4月1日下午,校党委理论学习中心组在综合楼八楼会议室召开会议,集体学习《中共中央国务院体坛网全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》)。校党委书记曹胜强主持学习并讲话,校领导李东、曾宪明、明清河、李目海、韩素玲、李丽清出席会议,纪委(监察专员办公室)、办公室、组织部、宣传部、统战部、团委、学生工作处、教务处、招生就业处等部门负责人参加学习。

曹胜强领学后表示,《意见》就全面贯彻党的教育方针,加强大中小学劳动教育进行了系统设计和全面部署,是加强劳动育人功能、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的时代要求。《意见》的出台,从宏观的维度来看,是培养青少年学生树立劳动光荣的理念、实现劳动托起“中国梦”的迫切要求;从教育本身而言,是培养具有劳动素养的时代新人、实现立德树人的重要内容。

曹胜强强调,要准确把握新时代加强劳动教育的总体思路、基本内涵和育人目标。新时代加强劳动教育必须强调以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,把劳动教育纳入人才培养全过程,不断创新体制机制,注重教育实效,实现知行合一,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。要在系统的文化知识学习之外,有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,让学生切实经历动手实践,出力流汗,接受锻炼,磨炼意志,从思想认识、情感态度、能力习惯三个方面实现劳动教育目标。

曹胜强要求,要扎实推进大学生劳动教育,实现学校劳动教育规范化。一是开齐开足劳动教育课程,整体优化学校课程设置,统筹安排课内外劳动实践时间,促使学生养成良好的劳动习惯。二是开展日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三类劳动教育,结合产业新业态、劳动新形态,注重选择新型服务性劳动的内容。三是各相关部门要履行自身的劳动教育职责,加强统筹协调,形成协同育人格局。四是注重发挥评价、监督对劳动教育的促进作用,健全学生劳动素养评价制度,完善督导办法。五是强化组织领导,细化顶层设计,构建劳动教育长效机制,把劳动教育的目标任务落到实处。

李东从树立劳动教育理念,创新劳动教育课程设置,加强劳动教育校园文化建设,健全劳动教育体制机制,做好劳动教育与思想政治教育、社会实践、志愿服务、产教融合、援疆支教相结合等方面,就抓好《意见》贯彻落实作了交流发言。

明清河从新时代劳动教育的定位、功能、目标、内容、特点及落实等方面,谈了学习体会。

(文/邵清清    图/葛晓霞    编辑/葛晓霞    审核/张昌林)